Economics

随着数字经济的快速发展,数字供应链成为企业数字化转型的核心领域,但当前高校人才培养与企业需求之间存在显著的结构性矛盾。本文基于产教融合视角,分析了数字供应链人才的能力需求特征及培养困境。通过解构“技术+商业+运营+人文”四维能力矩阵,提出“政校企协”四方协同等培养路径。研究为破解数字供应链人才供给侧矛盾提供了理论参考与实践范式,对推动数字经济时代的高素质供应链人才培养具有重要意义。