“三个校园”协同视角下的网络新闻编辑课程生态化构建
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i4.20355
Abstract
本文以“三个校园”协同视角探讨网络新闻编辑课程的生态化构建。针对当前课程模 式固化、滞后于媒介变革的问题,提出“跨界校园”深化产教融合,“跨区校园”推动校 际资源共享,“并行校园”引入智能技术赋能教学。三者协同有助于构建动态开放、理 实融合的课程体系,培养适应融媒体时代的复合型新闻人才。
Keywords
三个校园；网络新闻编辑；产教融合
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