Modern Education Forum

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。当前,高校在专业课程 中开展思政教育仍面临诸多现实挑战。本文以一项具体的教学改革项目为基础,深入 剖析了专业课程思政建设中存在的四个关键问题：教学目标中思政维度的缺失、课 程思政元素的挖掘不足、思政教育与专业教学的“两张皮”现象以及教师思政素养与 教学能力的短板。针对这些问题,本文提出了一套系统的解决方案,包括：构建“知识 -能力- 价值”三位一体的教学目标体系；开展多层次、多角度的课程思政元素深度挖掘；通 过“具体化、细节化、引导性”的教学策略实现思政元素的有机融入；以及强化教师 思政水平与教学能力的协同提升机制。本研究以机械工程类核心课程“互换性与测量 技术”为实践载体,提供了具体的教学案例和实施路径,旨在为同类高校专业课程的思 政建设提供可借鉴、可推广的理论框架与实践范式。