Modern Education Forum

“双减”政策的出台与执行主要是为了降低义务教育阶段学生的课业负担以及校外培 训负担,同时提高学校教育水平,在此背景下对英语作业的设计也提出了更高的标准 。传统的英语家庭作业大多数都是抄写、朗读等类型,这样不仅增加了学生们的压力 而且也无法调动起他们的积极性,不利于培养其核心素养。本文立足于“双减”的指导 思想及英语学科自身的特点出发,基于一线教师的教学实践进行总结归纳了目前英语 作业设计所面临的一些问题并提出了一些具有趣味性和应用性的创新型作业模式的 具体建议供各位同仁参考借鉴,从而帮助他们更好地布置作业来满足“双减”政策的相 关规定,“减量提质、减负增效”。