Modern Education Forum

在新一轮科技革命和产业变革加速演进的背景下,传统研究生培养模式愈发难以满足 社会对高层次、复合型人才的迫切需求。校企联合的研究生异地培养虽已在我国高 校中广泛推行,却时常陷入管理脱节、培养目标模糊等现实困境。针对这一问题,本 文以哈尔滨工业大学郑州高等研究院生物质资源化团队的研究生培养实践为例,提出 了一种以地方研究院为枢纽的高校-研究院- 企业三元协同育人新范式。实践表明,团队通过构建高校、研究院与企业三方共育机 制,依托项目驱动的教学载体以及双导师/三导师制等举措,成功将真实工程问题有机 融入研究生培养全过程,并逐步建立起以学生能力成长为导向的过程管理与评价体系 ,从而有效提升了学生的综合能力。本文为依托地方研究院推进产教融合协同育人提 供了理论与实践支撑,也为新时代卓越工程师培养探索出一条可复制、可推广的创新 路径。