任务驱动与 AI 助教融合的混合式教学模式构建与实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i2.19142
Abstract
针对中医药院校AI通识课知识体系庞杂、编程门槛高、资源更新慢的痛点,构建了“任务驱动与AI助教融合”的混合式教学模式。该模式以四维课程图谱奠基系统认知,通过序列化任务链驱动“学-练-评”全过程,引入AI工作台实现智能助教与精准干预,并借助数字人矩阵支撑资源快速迭代。实践表明,该模式有效提升了学生的系统性认知与编程实践能力,取得了显著的教学与创新成果,为“人工智能+”通识课程改革提供了可复制的路径。
Keywords
任务驱动；AI助教；知识图谱；中医药人工智能
Funding
重庆市教育委员会首批“人工智能+”重点建设课程(项目序号：35)。
Full Text
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