来华留学生跨文化传播的教育管理范式创新——以天津理工大学为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i2.19134
Abstract
在逆全球化思潮和文明交流互鉴共存的背景下,高校来华留学生教育成为了重要的跨文化传播领域和主要载体。传统单向灌输式的跨文化传播模式因为存在着“传受失衡、认同薄弱、效能衰减”等结构上的问题,需要构建出契合新时代国际传播需要的教育管理模式。本文选取天津理工大学来华留学生跨文化传播活动为研究对象,从情感化传播赋能、场景化体验浸润、互动式共生治理这三个方面,对来华留学生跨文化传播教育管理创新路径和实践逻辑进行系统的剖析,从而给高校加强国际传播能力、培养跨文化复合型人才、推进教育国际化内涵赋予理论与实践的参考。
Keywords
来华留学生；跨文化传播；教育管理；范式创新
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