“德法兼修”育人视域下思政融入《民事诉讼法学》教学过程研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i2.19113
Abstract
《民事诉讼法学》作为法学专业核心应用课程,不仅承担着传授程序法知识、培养诉讼实务能力的任务,更是渗透思政理念、塑造法律职业精神的重要载体。当前,在《民事诉讼法学》教学中已尝试融入思政元素,但存在课程思政元素融入程度不深、教学模式与内容固化、教学评价体系单一、教师教学能力不足等问题。在“德法兼修”育人视域下,要在《民事诉讼法学》教学研究中,深挖思政内核、创新“理实融合”双轨教学流程、构建德、能、知三位一体评价体系以及强化教师复合型素养。
Keywords
德法兼修；民事诉讼法学；课程思政；理实融合
Funding
2024年广东开放大学体系教改项目“‘德法兼修’育人视域下思政融入《民事诉法学》教学过程研究——基于‘理实融合’双轨制教学模式”(项目编号：2024TXJG007)；2024年广东开放大学深化新时代教育评价改革专题项目“构建‘12345’教学评价体系—以法学专业为例”(项目编号：2024JYPJ06)。
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