倡导联盟框架下董教总的华教政策博弈研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i1.18638

张怡

广西师范大学

Abstract

本文以马来西亚华文教育政策博弈为范围,借助倡导联盟框架着重分析董教总联盟长期的策略变化。研究发现,董教总凭借深厚的文化信念、严密组织与强大社会动员,在长期政策压力中展现出显著韧性。其策略从单纯对抗到精细化倡导,实现了从权益捍卫到体系建构的关键转型。其经验揭示了海外华文教育需逐渐把话语重心转向公共价值,构建起制度化组织网络,并在策略上保持灵活与多元,实现可持续发展。

Keywords

华文教育；董教总；倡导联盟框架

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