Modern Education Forum

本研究深入探讨了视觉传达元素在教育领域用户体验设计中的关键作用及其系统化优化策略。通过理论分析与实证研究相结合的方法,从认知心理学和设计学双重视角出发,系统梳理了色彩、字体、图形、布局等视觉要素的信息传递机制和用户行为引导功能。研究发现,视觉传达元素在教育环境中具有显著的特殊性：不同年龄段学习者呈现差异化的视觉认知模式,学科内容特性要求匹配性的视觉表达策略,而学习效果与视觉设计质量存在密切关联。基于用户体验理论构建的优化方法论,通过多维度评估体系和迭代设计流程,能够有效提升教育产品的视觉传达效率。实践案例表明,经过系统优化的视觉设计可使学习完成率提升25%,用户学习时长增加18%,移动端留存率显著改善。本研究为教育技术产品的视觉设计提供了理论依据和实操指南,对推动教育数字化转型具有重要意义。