“教学做评”一体化模式在技工院校《网页设计与制作》实训教学中的探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16980

袁叶倩

湛江市技师学院

Abstract

“教学做评”一体化模式属于一种契合技工院校技能人才培养目标的教学范式。《网页设计与制作》是一门实践性非常强的核心实训课程,目前存在教学内容和岗位相脱节、实践深度欠缺、评价方式单一等问题。为了破解这些困境,本文依据技工教育特点以及岗位需求,探索此模式在课程中的构建路径,借助重新构建内容、创新方法、完善评价,打造闭环教学体系,助力提升实训教学质量以及学生职业技能。

Keywords

“教学做评”一体化；技工院校；项目化；情境创设；评价体系

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