知识可视化在中国现当代文学课程教学中的应用研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16955
Abstract
在中国高等院校的中国语言文学系的专业教学中,中国现当代文学课程一般以教师讲授为主,知识传达效果在“读图”时代值得反思。为此,笔者以文献研究法、教学实践法和归纳总结法为研究方法,利用NRD Studio平台制作概念图、思维导图、思维地图等,探索知识可视化在中国现当代文学课程教学中的应用。经过实践,笔者发现知识可视化这种教学辅助手段有利于提高学生掌握知识的逻辑性与清晰度,从而提升学生的课程成绩。
Keywords
知识可视化；中国现当代文学；课程教学
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