乌兰察布红色资源融入大中小学思政课一体化教学的路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16951
Abstract
推动大中小学思政课一体化建设是新时代思政教育改革的重要举措。内蒙古乌兰察布市拥有丰富独特的红色资源,将其系统融入思政课一体化教学,对铸牢中华民族共同体意识、传承红色基因具有重要意义。本文在剖析乌兰察布红色资源价值的基础上,指出当前存在的学段衔接不足、资源开发表层化、教学方法单一等问题,并从目标分层、内容衔接、方法创新、资源整合与评价机制五个维度,构建了融入路径,以期为提升边疆民族地区思政课实效性提供参考。
Keywords
乌兰察布;一体化教学;中华民族共同体意识
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[1] 石筠.红色文化融入大中小学思政课一体化建设的三重意蕴[J].太原城市职业技术学院学报,2025(09):192-194.
[2] 赵建伟.数智化赋能河南红色文化融入高职思政课的路径研究[J].三门峡职业技术学院学报,2025(03):122-128.
[3] 张蓉,胡小兵.贵州红色文化助推大中小学思政课一体化建设的双重逻辑与实践进路[J].贵州工程应用技术学院学报,2025(01):140-146.
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