多维视角下消防救援教育的探索与实践体系构建

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16949

徐晓龙, 岳珉, 孔东, 刘威

安徽省芜湖市湾沚区消防救援大队新芜消防救援站

Abstract

本文聚焦消防救援教育的发展需求,通过文献研究与案例分析,从“理论-技能-意识”三维度构建消防救援教育内容框架,剖析其在学校、企业、社区不同场景的应用实践,指出当前存在的资源分配不均、公众参与度低、内容脱节等挑战,并提出优化资源配置、创新教育方式、精准设计内容等应对策略。研究表明,优质消防救援教育能有效提升公众应急能力、保障生命财产安全,对完善社会安全治理体系具有重要意义,为我国消防教育体系建设提供理论参考与实践路径。

Keywords

消防救援教育；应急能力；场景化实践

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