基于数智赋能双创教育课赛融通建设的路径探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16942
Abstract
数智化浪潮推动高等教育改革,本文紧密结合国家“双创教育”战略,聚焦人工智能、大数据、物联网等新兴技术,探索培养新时代创新人才的新路径,通过体系重构、平台搭建、机制创新、评价改革“四位一体”的数智赋能路径,实现双创教育高效课赛融通,在创业精神的培养和职业道德教育的同时,运用新技术赋能创新创业教育全过程,提升创新人才培养质量,为高校创新创业教育提供可推广的教学新范式。
Keywords
数智赋能;双创教育;课赛融通;路径探索
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[1] 邵云飞,黄乐仪,陈燕萍.数智赋能我国高校拔尖创新人才培养模式研究[J].高教学刊,2025,11(30):177-180.
[2] 李瑜,杨颖.数字化赋能创新创业教育模式的转型与实践研究[J].现代商贸工业,2024,45(22):244-247.
[3] 秦国锋.“岗课赛证”融通视域下职业教育课程评价:范式转变与多元路径构建[J].职教论坛,2023,38(11):47-54.
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