高校体育田径课程中分层教学法的实施与学生能力提升研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16935
Abstract
在我国高校体育向个性化、差异化转型,而传统田径课程“一刀切”模式难以适配学生个体差异、制约育人价值发挥的背景下,本研究通过深入探讨分层教学法在高校体育田径课程中的理论基石、实施路径,及其对学生身体素质、运动技能、心理素质和学习能力的提升作用,旨在破解当前田径课程教学同质化难题,为不同层次学生构建适配的学习路径。期望研究成果能为优化高校体育田径课程教学流程、提升教学质量提供实践依据,同时为高校体育教学改革提供参考,助力培养具备健康体魄与良好运动素养的新时代大学生。
Keywords
高校体育；田径课程；分层教学法；学生能力提升；教学改革
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[3] 刘琨,黄美玲.分层教学在大学生短距离跑训练中的应用研究[J].拳击与格斗,2025,(19):59-61.
[4] 彭榜容.田径体能训练对大学生身心健康的双重影响[J].拳击与格斗,2025,(19):101-103.
[5] 刘洋.个性化训练模式在青少年田径教学中的实践与效果分析[C]//北京国际交流协会,长治市上党区诗词学会.2025年第三届教育创新与经验交流研讨会论文集.白银矿冶职业技术学院,2025:684-687.
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