人工智能赋能高校思政课教学改革的价值与策略研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16927
Abstract
本文聚焦人工智能时代高校思政课教学改革的现实需求,基于人工智能技术对传统思政课教学模式带来的冲击,分析人工智能应用在资源拓展、模式创新、精准教学与评价优化等方面的重要价值,提出构建思政课教师队伍与人工智能的人机协同机制、打造数据驱动的考核评价机制、建设智能化教学平台、开发智能教学工具等方面的实施策略,以推动人工智能与思政课教学的深度融合,增强思政课的时代性与实效性。
Keywords
人工智能；高校思政课；教学改革
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[1] 习近平谈治国理政,第二卷[M].北京:外文出版社,2017.
[2] 刘缙.数智时代高校思政课教学话语创新的优势、隐忧和进路[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2025,46(5):77-81.
[3] 孟剑琴.网络对大学生思想政治教育影响的实证研究——以山西省某高校为例[J].传播与版权,2023,(15):107-110.
[4] 王江.人工智能赋能高校思政课教学的价值优势、潜在风险与治理机制[J].高校教育管理,2025,19(06):113-124.
[5] 宋小洪.AIGC赋能高校思政课的伦理风险及规避[J].公关世界,2025,(20):153-155.
[6] 李忠伟.人工智能视域下高校思政课混合式教学模式探索与实践[J].佳木斯职业学院学报,2025,41(10):157-159.
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Copyright © 2025 李洪娟
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