校企协同+人工智能驱动生物信息学课程教改
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16923
Abstract
在“健康中国2030”与“十四五生物经济发展规划”等国家战略叠加背景下,生物医药研发范式正经历从“假设驱动”向“数据驱动”的历史性转变。人工智能(AI)与高通量组学技术的深度融合,使得“懂算法、会生信、能落地”的复合型药学人才成为产业链的紧缺资源。传统以课堂讲授、公开数据集验证为主轴的生物信息学课程,在知识结构、实践场景与评价方式等方面均暴露出与产业需求脱节、AI元素不足、能力评价单一等痛点。本文以宁波大学药学硕士专业学位核心课程《生物信息学》为改革样本,系统构建了“校企协同+AI赋能”的教学新范式：在教学内容上,以企业真实研发管线为主线,将AI算法、深度学习和可解释性技术嵌入经典生信流程；在教学主体上,建立“高校教师+企业研发总监”协同的双导师团队；在教学场域上,打通校内智慧教室、企业数据中心与平台；在评价体系上,创建面向产业岗位胜任力的多元、过程、开放评价。
Keywords
校企协同；人工智能；生物信息学；药学专硕；课程改革
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Copyright © 2025 刘力伟, 邱小挺, 李小辉, 罗勇, 张雅菲
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