Modern Education Forum

随着数字技术的快速发展,视觉传达设计在形式、内容和传播方式上发生了根本性变革,对品牌识别系统产生了深远影响。本研究通过分析数字时代视觉传达设计的新特征,探讨其对品牌识别要素重构、认知度提升和传播效果的作用机制,并结合当前教育实践,提出数字化背景下视觉传达设计教育的创新路径。研究发现,数字技术使视觉传达设计呈现出交互性、动态化和个性化特征,品牌识别系统需要在保持一致性的基础上适应多平台传播需求。教育层面应构建融合数字技能与设计理论的课程体系,运用数字化教学工具提升实践能力,建立校企协作的人才培养模式。本研究为数字时代品牌视觉设计实践和相关教育改革提供了理论依据和实施建议。