大中小学一体化铸牢中华民族共同体意识的实践路径探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i18.16921

杨霞, 苟畅

成都大学

Abstract

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。大中小学作为青少年“铸牢”教育的主阵地,构建一体化的育人格局至关重要。本文深入剖析了大中小学一体化铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴,系统分析了当前面临的现实困境,并针对性地提出了创新教育教学模式、健全支撑保障机制等实践路径,旨在构建一个纵向衔接、横向协同、内容融通、保障有力的“铸牢”教育体系,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。

Keywords

中华民族共同体意识；一体化；实践路径

Funding

本论文系2025年度成都大学校基金课题(辅导员专项)“高校‘一站式’学生社区铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究”(编号：FDYZX-202511)、2025年四川大学生思想政治教育研究中心项目“大中小学一体化铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究”(编号：CSZ25105)与2025年度成都大中小学思想政治工作研究基地项目“成都大中小学铸牢中华民族共同体意识教育的阶梯式实践育人路径研究”(编号：DZX202525)的阶段性研究成果。

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