小学数学教学中如何引导学生自主学习研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v7i11.19336
Abstract
在基础教育时期,小学生的数学除了担负着向人传递知识的任务外,还担负着对学生进行思考与养成的重要作用。在新的教育观念下,传统的课堂教学逐渐转向“以人为本”。自主学习是一种重要的学习技能,它是指在教师的指导下,让学生主动建构知识,独立解决问题,这符合数学课程注重逻辑思维、探索精神的特点。对教师进行科学的教学设计,充分调动学生的内部学习动力,发展其自学能力,是当今数学教育界所重视的一个重要课题。
Keywords
小学数学；引导；学生；自主学习
Full Text
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[1] 潘恒星.小学数学教学中如何引导学生自主学习[J].新课程(小学版),2020(28):9.
[2] 孔帅.小学数学教学中如何引导学生进行自主学习[J].当代家庭教育,2021(1):136-137.
[3] 刘一勋.小学数学教学中如何引导学生进行自主学习探讨[J].新一代:理论版,2021(5):182.
[4] 明晓飞.探讨如何在小学数学教学中引导学生自主学习[J].试题与研究:高考版,2021,(026):125-126.
[5] 高菲菲.小学数学教学中如何引导学生进行自主学习[J].科普童话·新课堂(上),2022(11):35-36.
[6] 张培棉.小学数学教学中如何引导学生进行自主学习[J].读与写(教师),2021,(003):1.
[2] 孔帅.小学数学教学中如何引导学生进行自主学习[J].当代家庭教育,2021(1):136-137.
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