线上线下混合式教学模式在汉语国际教育听力课程中的设计与应用

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v7i11.19335

吴光琴, 陈亮

云南农业大学

Abstract

目的：解决传统汉语听力教学受时空限制及线上教学缺乏人际互动的问题。方法：采用混合式教学模式,涵盖线上自主预习、情境营造、互动研讨、分组协作、智能测评,结合线下深入讲解、实践操作与互动交流等方法。结果：实现传统面授与在线教学优势互补,提升学生听力水平、语言表达与跨文化交际能力。结论：混合式教学模式是提升汉语国际教育听力课程教学质量的有效途径。

Keywords

混合式教学模式；汉语国际教育；听力课程；教学设计；应用效果

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