Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i9.7433
Abstract
生成式人工智能（AIGC）的快速发展为高校就业指导课程的教学内容更新与教学方式创新提供了新的技术支持。针对当前就业指导课程中教学内容与职业实践衔接不足、学生个性化需求难以充分满足、创新素养培养与就业能力训练相对分离等问题，本文以大学生就业指导课程为切入点，探讨AIGC融入课程教学的设计思路与实践路径。在分析课程教学现实需求的基础上，从教学目标、教学内容、课堂任务和教学评价等方面构建课程教学方案，设计职业探索、岗位分析、求职材料优化和模拟面试四类教学任务，并提出“学习—创作—应用—反馈”四阶段教学流程。同时，从教师能力建设、教学资源整合和人工智能规范使用等方面探讨课程实施的保障机制。研究旨在促进AIGC技术应用与就业指导课程教学的有机融合，为大学生创新素养与就业能力的协同培养提供参考。
Keywords
AIGC；就业指导课程；教学设计；创新素养；就业能力
Funding
四川轻化工大学2025年校级教学改革研究项目：基于AIGC工具的大学生创新素养与就业能力协同提升路径研究，项目编号：JG-25007。 小学数学跨学科主题式学习的教学困境与对策研究 方馨怡 丽水学院
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Copyright © 2026 刘峰
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