Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i9.7412
Abstract
随着人工智能的迅猛发展，传统的管理学的课堂互动模式也逐渐暴露出了其不可持续的劣势：学生的参与度普遍低下，课堂的教学与实践的对接也相对滞后，对现实的场景的把握也较为固化，难以将管理学的理论知识真正地转化为复合型的管理人才的培养。本文将人工智能与管理学课程互动进行有机融合，探索一条由技术赋能的新型的管理学课堂的互动教学的改革之路。
Keywords
人工智能；管理学；课堂互动；人机协同
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[2] 赖俊明，徐保红.基于互动媒体的管理学课堂教学交互设计模式改革与实践研究[J].教书育人(高教论坛)，2016(24):74-75.
[3] 龚晶晶.人工智能时代高校新商科教育评价体系研究——以管理学课程为例[J].现代商贸工业，2026,47(19):226-229.
[4] 高萌，叶舜.生成式人工智能赋能管理学教学改革与创新[J].办公自动化，2026,31(05):86-88.
[5] 张正敏，张良伟.多元互动式教学在管理学原理课程中的创新实践[J].教育信息化论坛，2025(07):58-60.
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