Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i9.7396
Abstract
在数智技术持续渗透教育与社会生活的背景下，网络空间已成为大学生学习生活与价值塑造的关键场域。大学生网络文明素养的高低，不仅关系其个体成长，也影响高校思想政治教育的实际成效，并在一定程度上关乎网络空间秩序与社会文明建设。当前，一些高校在网络文明素养教育中仍存在内容供给滞后、教学方法单一、教育载体固化、评价体系片面等现实困境，难以有效适应网络生态变革与青年价值观塑造的现实需要。基于此，本文立足思政课堂主渠道，聚焦课堂教学路径创新，围绕内容、方法、载体和评价四个方面，提出网络文明素养培育的“四维嵌入”体系，推动网络文明素养教育由单向知识灌输向内在素养生成转变，实现思政课价值引领与学生网络实践的深度融合，为高校开展更具针对性和可操作性的网络文明教育提供思路。
Keywords
网络文明素养；思政课堂；四维嵌入；育人路径
Funding
2024年山东科技大学思想政治教育研究课题“新媒体时代提升大学生网络文明素养策略研究”（项目编号：SZKT-24062）、2025年山东科技大学“校园安全与应急管理”专项课题“大学生媒介素养提升与嵌入课堂教学路径对策研究”（项目编号：05）。 人工智能背景下基于产出导向法的讲好中国故事路径 探究 孙雨辰 温州大学国际教育学院
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[5] 毛蒋莉.网络环境下大学生理想信念教育研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37（8）:49-51.
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