Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i9.7392
Abstract
作为一个历史文化底蕴深厚的地区，九江所包含的庐山文化、书院传统、古典诗词艺术、非物质文化遗产、特色产业发展等体现出来的求学精神、社会责任观念、行为准则、服务意识等等都与当代大学生职业素质培养的目标相契合。目前这些本土文化还没有被完全发掘出来，在课程体系中没有体现出它的学科化适应性，缺少了实习实训环节的职业化引导作用，在校内外的资源共享机制上也存在问题，在系统的教学设计和评价体系方面还存在欠缺。因此，从专业需求出发优化文化内涵结构，用具体工作任务为驱动设计实践活动，在校企合作的基础上创建起多方协同育人新模式，建立全流程动态监测和评价体系。
Keywords
九江本土文化；大学生；职业素养；实践育人；人才培养
Funding
2026年九江市社会科学基金一般项目“政校企协同视域下九江市‘高校就业之家’建设研究”（课题编号：25YB112）。 中日文化对比视角下日语会话课程思政的融合机制与教学实践研究 金兰兰 浙江越秀外国语学院
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