研究生专业课程具有指向性强、课程内容密度大、课堂教学节奏快等特点。这既为研究生专业课程的思政内容建设提供了肥沃的土壤，也对思政内容建设的有效性和系统性提出了更高的要求。本文旨在分析研究生专业课程思政建设的独特性，并给出建设思路，即“点、面、网”课程思政内容体系建设框架：“点”描述精确性，聚焦知识点精准挖掘思政元素，“面”描述拓展性，以专业知识内容为桥梁拓展学生的知识储备，“网”描述系统性，搭建以思政元素为节点的知识图谱，实现思学融合的多维度学生培养。文章以哈尔滨工业大学《短波长光源及应用》课程为例，从思政元素挖掘、内容体系构建和实施路径设计等方面，探讨该体系在研究生专业课程中的具体应用，该工作有助于推动同类型研究生专业课程的课程思政建设。