大学课程思政建设是新时代高校落实立德树人根本任务的战略性举措。大学英语课程覆盖面广，兼具工具性与人文性，是开展课程思政的重要载体。然而，当前教学实践中存在思政内容融入浮于表面，多模态教学手段运用流于形式，学习与实践脱节，育人实效不足等诸多问题。本文以产出导向法为理论指导，将产出导向法与多模态教学法深度融合，尝试构建以思政教育产出为任务，精准匹配的多模态资源为载体的大学英语课程思政多模态教学模式。希望能为大学英语课程思政教育的高质量发展提供新视角与教学范式。