伴随信息技术的深度发展，多模态语料库是集合了文本、图像、音频、视频等多种符号资源的语言教学工具，正慢慢走进大学英语教学当中，同时，课程思政建设给高校英语教学提出了新的要求，怎样在语言技能训练中有效融入价值引领，已经成为现在教学改革的主要问题，本文围绕多模态话语分析理论与课程思政教育理念，探讨多模态语料库在大学英语课程思政中的应用逻辑、实施路径和教学效果。研究结果表明，多模态语料库可以给思政素材的挖掘和呈现给出充足资源，有利于搭建语言学习和价值塑造相互融合的教学方式，对提高学生跨文化思辨能力与家国情怀也有着积极作用。文章结合具体的教学实践案例，对现有问题进行反思，还给出了对应的优化建议，希望能给大学英语课程思政的深化改革提供参考。