Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i8.7329
Abstract
新文科建设推动经管类人才培养从传统知识导向向复合型、素养型、数智型能力导向转型，传统能力框架难以适配数智时代经管人才成长特征。立足新文科建设内涵、能力导向评价理论、学习分析理论与OBE育人逻辑，本文以经管专业学生为研究对象，界定经管学生能力画像的核心内涵，系统凝练能力画像的多维构成要素，解析要素间层级关系、耦合机理与整体逻辑架构，最终构建适配新文科改革需求的经管学生能力画像理论模型。研究旨在厘清新文科背景下经管人才核心能力结构，为新时代经管人才素养培育、能力标准凝练、育人范式革新提供理论参照与学理支撑。
Keywords
新文科；经管专业；学生能力画像；构成要素；逻辑架构
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