Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i8.7292
Abstract
随着人工智能技术的快速发展，智能大模型在教育领域的应用日益深入。本文聚焦大学英语课堂教学场景，系统梳理了智能大模型的核心能力与当前应用模式，从个性化学习设计、互动教学场景重构、评价体系升级三个维度提出具体赋能路径，并针对教师数字素养、学生依赖性、数据安全等现实挑战给出优化策略。研究表明，智能大模型能够有效支持分层教学、实时反馈与过程性评价，但需要在技术应用与教学本质之间保持平衡，通过人机协同实现教学质量的实质性提升。
Keywords
智能大模型；大学英语教学；个性化学习；人机协同；教学路径
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[2] 肖潇玥.大学英语课程多模态教学行为赋能中华传统美德传承的路径探究[J].长江丛刊,2025(22):28-30.
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[4] 张亚锋.生成式AI赋能大学英语教学的效能评估与实践路径研究[J].教育教学研究前沿,2025,3(11):58-60.
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