Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i8.7287
Abstract
推进大中小学思政课一体化建设是新时代思政课改革创新的核心命题。文章以菏泽市为例，深入剖析数智红色资源与思政一体化的深度耦合机理，系统探究其落地路径。研究表明，依托冀鲁豫边区革命纪念馆等本土红色底蕴，通过数字采集与智能转译可实现资源的解构重塑，有效打通学段壁垒；在此基础上，应推动“资源—学段”梯度匹配、“场景—教学”虚实共生、“主体—机制”跨域协同以及“评价—反馈”数据驱动的四维深度融合；同时建立意识形态安全防线与大数据评估机制，保障教育成效的长效演进，为地方红色资源数智化转型与思政课高质量融合提供实证参考。
Keywords
数智红色资源；大中小学思政一体化；四维融合；菏泽市
Funding
2025年度菏泽市社会科学规划课题，2025-ZC-157。 工程认证储能材料课程智慧教学方案设计探析 王杰 聊城大学
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