Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i8.7283
Abstract
数字化教育技术深度融入理工类课程教学的进程中，大学物理实验作为培养学生科学素养与实践能力的核心环节，亟须借助专业工具实现教学效能的系统性提升。围绕Sensor Kinetics软件的功能属性与教学应用逻辑，从教学体系、模式构建、能力支撑、评价机制等多个维度展开分析，旨在梳理软件与物理实验教学的适配路径，破解当前实验教学中场景受限、交互不足、个性化支撑薄弱等现实局限，期望形成可推广的软件辅助教学优化框架，为大学物理实验教学的数字化转型提供理论层面的参考与支撑。
Keywords
Sensor Kinetics软件；大学物理实验；教学优化
Funding
Sensor Kinetics软件在大学物理实验教学中的应用研究（NSJG-20-25）。 经管类专业管理信息系统课程教学创新实践—以湖北理工学院为例 田新 汪洪艳 湖北理工学院 经济与管理学院
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