Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i7.7259
Abstract
《模拟电子技术》是物联网工程专业重要的专业基础课程，对学生理解传感器信号采集、信号放大、滤波处理、阈值判断和硬件系统设计具有基础作用。但在实际教学中，该课程存在理论内容抽象、学生学习兴趣不足、课程知识与物联网应用衔接不紧密、实验教学验证性较强、学生竞赛能力培养与课堂教学脱节等问题。本文以赛教融合为导向，以物联网感知节点应用为主线，对《模拟电子技术》课程开展项目化教学改革探索，构建“课程教学—项目训练—竞赛拓展—成果反馈”的教学闭环，将课程知识转化为传感器信号调理、弱信号放大、滤波处理、阈值报警、数据分析和作品展示等项目任务。实践表明，该模式有助于增强学生学习主动性，提升工程实践能力和竞赛项目转化能力。
Keywords
赛教融合；物联网专业；模拟电子技术；项目化教学；学生竞赛
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