Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i7.7255
Abstract
文旅空间设计正从视觉导向转向多感官体验营造，但现有教学在感官认知训练和实践方法上仍有不足。本研究以五感设计理论为切入点，探讨其在文旅空间设计教学中的融入路径。通过构建理论解析、案例解构、实践操作三段式教学模块，提出地域文化符号的多感官转译方法和感官体验路径规划技术。实践表明，该教学体系能够提升学生的感官敏感度与空间叙事能力。研究建立的评价体系涵盖五感设计完整度、文化表达深度及用户测试反馈，为教学改进提供了依据。
Keywords
五感设计；文旅空间；教学实践；感官体验
Funding
项目编号：251200457261438，项目名称：论五感设计在文旅空间设计教学中的应用实践探索。 小学语文拼音与普通话口语融合教学路径探究 孙冬妮 昆明文理学院
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[1] 郑培.基于多感官交互的体验式文旅景观设计[J].现代园艺,2026(11):159-162.
[2] 贾思莹.文旅融合背景下广彩瓷文创的沉浸式体验设计策略[J].西部旅游,2025(6):112-114.
[3] 张宇翔.康养文旅视角下的晋中五感体验式景观设计研究[J].工业设计,2025(3):87-90.
[4] 王一灼.基于服务设计六原则的乡村文创产品服务系统设计研究[J].玩具世界,2025(8):129-131.
[5] 简静熙,刘宇琦,洪琪,等.基于五感设计理念下的手绘地图的创新设计探索[J].华东科技,2023(8):47-49.
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