伴随教育数字化转型不断推进，人工智能技术开始渗透到教学组织、学习评定、教育管理等各个环节当中，在增加教学能力、个性化学习支持能力的时候，也产生了数据安全、算法公平、责任认定等法律问题。现行教育法律体系对于智能化教学场景的规范边界不清、适用解释空间不足，本文主要从人工智能赋能教育的法律规范基础出发，重点对学生数据保护、算法应用规制、教师责任划分等重点问题实行分析，探究它在教育实践中具体表现及制度约束途径，为规范人工智能在教育领域的合理应用给出法理依据及实践参照。