以“逆配”促“融合”：艺工融合视域下的产品开发设计课程改革

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i4.6981

郑皓宇, 周芬

四川旅游学院 艺术设计学院

Abstract

针对设计教育中分科培养导致的学生能力结构单一问题，构建“能力逆配+异步嵌入”教学模式。通过采用生成式AI支持工业设计专业学生的审美转译，实物拆解与物理观察帮助工艺美术专业学生理解工程约束的方式，在课程中有序嵌入另一学科的知识内容与思维方式。该模式有助于缓解学科壁垒带来的学习障碍，为艺工融合视域下设计类课程改革提供可操作的路径参考。

Keywords

艺工融合；跨学科教学；生成式AI；产品开发设计课程

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