Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.32629/carnc.v4i4.21434
Abstract
目的：探究骨科实习生临床实践能力培养应用情景模拟和案例教学法的作用。方法 ：随机均分2024年11月- 2025年10月在本院骨科实习的学生(N=30)。试验组采取情景模拟和案例教学法,对照 组行常规教学。对比临床实践能力等指标。结果：关于临床实践能力：试验组高于 对照组(P＜0.05)。教学质量：试验组的均值(97.97±1.82)分,对照组的均值(90.35 ±2.59)分,差异显著(P＜0.05)。结论：骨科实习生临床实践能力培养应用情境模拟 和案例教学法,学生的临床实践能力提升更加明显,教学质量也更好。
Keywords
情景模拟；临床实践能力；骨科；案例教学
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