Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.32629/carnc.v3i12.21845
Abstract
目的:观察以患者为中心的个体化健康教育方案在慢性心力衰竭护理中唤醒自我管理意识的价值。方法:将104例患者随机分为两组,对照组采用传统的灌输式宣教,观察组采用患者健康信念模型、文化背景、生活场景定制的教育内容,3个月后对比两组多项康复相关指标。结果:观察组患者疾病认知深度、日常行为依从性、自主管理技能、身心功能状态评分均明显优于对照组,组间差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:个体化健康教育可以有效地点燃慢性心衰患者自我照护的“内驱力”,实现从被动遵医到主动健康管理的范式转换,是提高护理服务精准度的有效支点。
Keywords
个体化健康教育;慢性心力衰竭;护理干预;应用效果;自我管理
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