基于跨文化交际能力的高校英语教学模式创新研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i8.12495
Abstract
本文聚焦于高校英语教学模式创新并以跨文化交际能力培养为核心展开研究,首先分析了跨文化交际能力的内涵与构成要素,其次揭示了当前高校英语教学在跨文化交际能力培养方面存在教学内容与方法单一、评价体系不完善等问题,最后以卢卡斯《演讲的艺术》为范例提出创新教学模式。旨在提升学生的跨文化敏感度和交际能力,并为培养适应全球化需求的英语人才提供可行方案。
Keywords
高校英语；跨文化交际能力；教学模式创新
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