“美育共同体”视阈下美育共享资源数据库的建设与实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i8.12393
Abstract
教育部印发的《决定全面实施学校美育浸润行动》的文件中提出“整合教育资源”、“普及优质均衡美育”的建议,其明确了美育教育的发展方向和目标。“美育共同体”是基于一致的美育理念,为达成共同的美育目标,多方协同、联合,多资源整合,全体成员共同参与的集合整体。区域“美育共同体”是在一定区域范围内,通过资源共建、资源共享的方式,创设一个全方位、多层次的美育环境。依据“美育共同体”的理念,美育共享数据库的建设旨在统整河南地区丰富的美育资源,实现资源的优化配置、高效利用和跨区域整合,为区域内的美育实施者提供便捷、全面、特色的美育教学资源支持,通过美育资源的共建、共享,最终实现教育的均衡发展,进而推动区域文化的发展。
Keywords
“美育共同体”；资源数据库；资源共享
Funding
2024年度河南省社科联调研项目《乡村振兴视野下教育数字化赋能儿童美育实践研究》；项目编号：SKL-2024-564。
Full Text
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