乡土资源在高中生物教学中的开发与应用——以社会责任培养为目标

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i8.12375

周佩云

江西师范大学生命科学学院

Abstract

以《普通高中生物学课程标准(2017年版,2020年修订)》中提出教师积极开发与应用多种课程资源的建议为背景,以蕴含丰富乡土资源的南昌市为例,探讨通过乡土资源的开发与应用来培养高中生的社会责任,系统梳理南昌市的乡土资源并提出应用乡土资源培养社会责任的原则与策略。乡土资源的融入能够将生物学知识与生活实践相结合,通过真实情境激发情感共鸣,促使高中生社会责任的提升,为高中生物教师开发与应用乡土资源提供参考。

Keywords

乡土资源；高中生物教学；社会责任

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