浅谈民口高校参与国防科研的难点和路径建议
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i8.12373
Abstract
近年来,随着国家军民融合战略的持续推进以及“科技兴军”目标的明确,越来越多的民口高校开始将国防科研纳入重点发展领域。这一趋势既是国家战略导向的结果,也是高校自身科研能力提升与资源拓展的内在需求。然而,在这一过程中民口高校面临着“资质准入性”、“任务导向性”“工作保密性”、“质量严控性”等显性难点,以及“渠道不畅”、“语言不通”“考评机制不完善”等隐性难点,这些难点极大影响了民口高校参与国防科研的进程。针对以上情况,本文结合科研过程,从项目储备、军事需求对接、申报材料编写、国防文化养成等角度给出了建议。
Keywords
民口高校；国防科研；显性难点；隐性难点；路径
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[1] 原雅芸,张克凡,原梅妮.高校参与国防科技创新的问题与对策研究[J].教育现代化,2019,6(22):171-173.
[2] 欧阳萍萍,刘海龙.拓展高校国防军工科研新领域的思路与建议[J].中国高校科技,2017,(S2):42-43.
[3] 徐洁.高校参与国防科研的保密管理问题探析[J].中国高校科技,2016,(07):21-23.
[4] 史红兵,翁沈军,金钢.创新高校国防科技工作的若干思考[J].中国高校科技,2011,(10):34-36.
[5] 刘征,田永常,吕世峰,岳晓玲.高校参与国防科研的问题与对策[J].科教文汇(上旬刊),2011,(28):8-9.
[6] 支持高校参与多层次科技计划[J].研究与发展管理,1991,(02):10-11.
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