基于信息技术的高中数学个性化学习路径探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i8.12363

郑竣文

山西师范大学

Abstract

在信息技术飞速发展的时代背景下,传统高中数学教学模式面临着诸多挑战。本文旨在深入探讨基于信息技术的高中数学个性化学习路径,通过分析当前高中数学教学现状,阐述信息技术在个性化学习中的优势,提出具体的设计策略与实施方法,并结合实际案例验证其有效性,以期为高中数学教学改革提供有益参考,促进学生数学素养的全面提升。

Keywords

信息技术；高中数学；个性化学习路径；学习分析技术；智能学习平台；自主学习能力

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