基于AI赋能的GIS专业教学改革及优化路径
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i8.12345
Abstract
在智能化时代,地理信息技术的重要性日益提升,人工智能技术为相关专业教学带来变革机遇。本文通过文献分析和案例研究,探讨了AI在GIS教学中的应用。结果表明,AI通过智能工具和个性化推荐提升了教学效率,并通过虚拟实验和数据处理增强了学生的实践能力。然而,当前教学仍面临理念落后、课程体系不合理、教师AI素养不足等问题。为此,提出创新教学方法、优化课程体系、加强师资建设等策略。
Keywords
GIS；教学改革；AI；教育创新
Funding
山东理工大学一流本科课程建设与培育：地理信息系统开发(项目编号：JX20200061)。
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