法治思想融入《思想道德与法治》课程的课程体系优化路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i8.12333
Abstract
推进现代化法治中国离不开全面依法治国,在当今法治社会的背景下,对于新时代大学生的法治思想教育显得尤为重要。本文开篇就对法治思想对培养学生法治素养、满足社会发展需求以及提升课程教育实效性的必要性充分阐述。进而剖析了法治思想与该课程在目标、内容和功能上的契合点,指出融入过程中的实践要求,深入分析当前融入存在的问题,并提出了针对教学整个过程的优化路径。旨在通过系统研究,提升课程教学质量,培育兼具良好思想道德素质与法治观念的新时代人才。
Keywords
法治思想；思想道德与法治；课程体系优化；教学改革
Funding
本文系2023年江苏省“2023年南通理工学院科研项目；项目名称：习近平法治思想融入《思想道德与法治》课程的路径研究[2022XK(R)(66)]”。
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