“一专四能”现代学徒制嵌入式课程改革与实践——以湖南工程学院计算机类嵌入式课程教学为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i6.11976
Abstract
嵌入式系统作为多学科交叉与融合课程,有非常广阔的应用前景。然而,嵌入式课程在计算机专业教学中,存在产教脱节、重知识传授、轻能力培养等问题,通过一专四能现代学徒制培养模式的改革和实践,本校在人才培养质量、专业建设能力、产教融合深化几个方面取得了很好的效果和成绩。
Keywords
现代学徒；一专四能；产教融合教学
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 陈辉,蒋社想,刘向举,等.新工科背景下物联网工程专业实践教学改革[J].软件导刊,2023,22(7):174-179.
[2] 王贤,宋文路,卓金龙,等.新工科背景下基于OBE理念的环境学课程教学改革与实践[J].高教学刊,2023,9:144-148.
[3] 王博,黄永红,贾好来．“嵌入式系统及应用”课程思政教学实践[J].电气电子教学学报,2020,42(6):25-29．
[4] 史晓凤,王中心,李军,等.应用型人才培养模式下的“ＲFID原理及应用”课程教改探索[J].科教文汇(下旬刊),2019(10):102-103.
[5] 吴晨睿.新工科背景下“嵌入式系统”课程教学改革研究[J].机电教育创新,2021(07):173-174.
[6] 杨明,周金芝.地方高校电子信息工程技术专业人才培养方案的构建与实施[J].西昌学院学报:自然科学版,2019,33(1):105-108.
[7] 黄昕.数智时代高校微专业的内涵特征、建设机制与推进路径[J].大学教育科学,2024(6):39-46.
[8] 刘晨,邓庆绪,陈郭成,等.新工科背景下物联网专业嵌入式系统实验教学改革与实践[J].实验室研究与探索,2023,42(10):196-199.
[9] 王栋,蔡永乐,韩变枝.新工科背景下地方工科院校专业实验教学改革与实践探索——以山西工程技术学院矿业类专业实验教学为例[J].大学教育,2022(9):52-54.
[10] 邓木清,王艳娇,黄永慧.新工科背景下物联网工程专业人工智能课程教学改革与实践[J].教育信息化论坛,2023(11):57-59.
[2] 王贤,宋文路,卓金龙,等.新工科背景下基于OBE理念的环境学课程教学改革与实践[J].高教学刊,2023,9:144-148.
[3] 王博,黄永红,贾好来．“嵌入式系统及应用”课程思政教学实践[J].电气电子教学学报,2020,42(6):25-29．
[4] 史晓凤,王中心,李军,等.应用型人才培养模式下的“ＲFID原理及应用”课程教改探索[J].科教文汇(下旬刊),2019(10):102-103.
[5] 吴晨睿.新工科背景下“嵌入式系统”课程教学改革研究[J].机电教育创新,2021(07):173-174.
[6] 杨明,周金芝.地方高校电子信息工程技术专业人才培养方案的构建与实施[J].西昌学院学报:自然科学版,2019,33(1):105-108.
[7] 黄昕.数智时代高校微专业的内涵特征、建设机制与推进路径[J].大学教育科学,2024(6):39-46.
[8] 刘晨,邓庆绪,陈郭成,等.新工科背景下物联网专业嵌入式系统实验教学改革与实践[J].实验室研究与探索,2023,42(10):196-199.
[9] 王栋,蔡永乐,韩变枝.新工科背景下地方工科院校专业实验教学改革与实践探索——以山西工程技术学院矿业类专业实验教学为例[J].大学教育,2022(9):52-54.
[10] 邓木清,王艳娇,黄永慧.新工科背景下物联网工程专业人工智能课程教学改革与实践[J].教育信息化论坛,2023(11):57-59.
Copyright © 2025 郭鹏, 唐志航, 胡慧
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
