大学生数字素养培育新特征——基于数智时代的三维解析

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i5.11573

白杨

中央财经大学

Abstract

随着数智时代的到来,大学生等青年群体在社交、学习、就业等场景选择与自我决断中越来越渗透数字化元素,掺杂数智人生因子,支撑起新一代的数智生态。本文基于人文理论蕴含的核心要素、数字经济市场的有效载体和社会化大趋势的实践逻辑三位视角透析大学生数字素养培育的新特征,得出数字素养培育体现出多元化意涵,呈现出商业化价值,表现出异质性趋势的三维表征,对大学生群体数字素养的自我归因与前景延续合理化进行探讨。

Keywords

数字素养；大学生；数智时代；新特征

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References

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