规范化培训教学模式探析——以住院医师教学为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i5.11547
Abstract
随着科技的进步和社会的发展,医学领域面临着前所未有的挑战和机遇,医学教育是我国卫生健康事业发展的重要基石。国家的医学教育改革虽然有了很大的提高,但在发展医学教育的同时,对医学教育的改革也提出了更高的需求。本文主要分析了住院医师规范化培训的常见教学模式。总之,教学方法是多种多样的,不同的教学目的和教学内容、不同的教学条件都可能使用不同的教学方法。每一种教学方法的功能都是局限的,均有其所长,也有其所短。我们只有主动的、终身的学习,具备高尚的职业道德,才能拥有卓越的岗位胜任力,优秀的领导力,才能实现事业的可持续发展。
Keywords
住院医师规范化培训；教学模式；教育改革
Funding
来自2023年湖北省荆门市科学技术局。荆门市科学技术研究与开发计划项目名称：基于慢病管理教学模式的Seminar教学法在全科住院医师规范化培养中的应用研究(编号2023YFYB019)。
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