基于OBE理念的AI驱动式应用型本科大学英语教学模式构建与实践

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i15.16176

郝君彦

广东理工学院

Abstract

本文针对应用型本科(含民办本科)院校大学英语教学中“通用教学与专业需求脱节、技术应用浅层化、评价方式固化”的共性问题,以成果导向教育(OBE)理念为核心,结合人工智能(AI)技术优势,构建“目标实施评价”三位一体的教学模式。该模式以区域产业需求和专业人才培养目标为导向,通过AI实现“智能诊断精准教学多元评价”的闭环设计,重点解决应用型本科学生“英语基础差异大、职场应用需求强”的痛点。实践表明,该模式能显著提升学生的专业英语应用能力与自主学习能力,为同类院校大学英语教学改革提供可复制的实践路径。

Keywords

OBE理念；人工智能；应用型本科；大学英语；教学模式；民办本科

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